「從鳳林火車站出來，直走左邊有一家名產店，問她校長家怎麼走，她會告訴妳。大概走八十三步……啊百步以內一定會到啦！」上午到達鳳林照著廖高仁校長的指示走，還不死心的偷偷計算著步伐，疑惑的向名產店老闆娘問了路，果然，在百步之內抵達校長家。鐵門後探出身影的廖校長，有健朗穩重的體態、中氣十足的語調，誰能猜出他已退休許久，將邁入耄耋之年。
苗栗出生的廖校長於民國三十五年搬來鳳林。對鳳林乃至於花蓮的歷史文化瞭若指掌，豐富的故事似乎在為我們一一重建鳳林過往的風貌。他解釋，鳳林早期因灌溉不易，從壽豐溪到馬太鞍溪之間幾乎沒有人煙，之後日本人來台才漸漸開發鳳林，當地至今還留有日本移民村，而廖校長無意間取得的航照圖也顯示，日據時期鳳林北林里有小型起降機場，現今遺址附近的水泥壓路機可以見證。另外廖校長還說，民國二十二年他出生時花東公路剛蓋好，當時分隔壽豐與鳳林的知亞干溪上還沒有橋梁，直到日人來台才蓋單向的鳳林橋，後來台灣人又擴建為雙向通行。廖校長笑說那座橋一半是日式的一半是台式的。對於日本統治台灣的那段歲月，廖校長總是能以客觀的心態來面對，只是談到日人遺留下的建築多數已遭破壞的情況，他感慨的表示：「對於古蹟，不管你喜不喜歡，要留給喜歡的人啊！」
因為對於過往歷史的了解，也因為身為鳳林人的使命感，廖校長積極投身在地文化志工行列。民國八十八年自北埔國小退休後組成文化志工，成立文史工作坊，陸續推動成立鳳林圖書館、客家文物館與校長夢工廠等，並號召二十位退休的朋友輪班負責開閉館與導覽工作，廖校長自豪的說：「圖書館最初夜間也開放，後來人力的關係夜間服務關閉，但除了春節期間以外沒休館日，客家文物館、校長夢工廠也一樣。」說到成立夢工廠的源由，廖校長說明主要目的是想重新整修日治時期的鳳林支廳長官舍，也就是後來鳳林國中第一屆校長張七郎的宿舍。但修繕需要有名目，恰巧當時政府推動地方文化館計畫，目標為凸顯地方特色與閒置空間再利用，而鳳林特色就是校長多，規劃時已有八十幾位校長。校長夢工廠就在廖高仁校長與一群有心推動鳳林文化的人士，努力奔走文建會和文化局之下成立了。校長夢工廠最初設想過許多名字，例如：校長之家。廖校長笑說：「這不就跟流浪狗之家同級了嗎？怎麼吸引大家來參觀啊？」最後定名為校長夢工廠，既有詩意，又可給大眾許多想像空間。
平時就喜歡走訪鳳林及花蓮各個角落的廖校長，每到一個地方參觀最愛看當地的產業與地形，因為種什麼、吃什麼就有什麼文化。同時他也認為古蹟不能只看一次，並且要懂得發現，因此導覽的工作很重要，導覽人員要懂結合各方面的知識，才能帶領遊客深度了解歷史文化，而親自調查是基本功。廖校長在許多田野留有足跡，他研究過花蓮的神社，其中他覺得玉里神社最有機會修復。他也調查過鳳林二十三座土地廟，將其全部拍照建檔並記錄每一座廟宇的傳說。另外他還說到客家信仰石頭廟，因為石頭是堅毅的象徵，符合客家精神。身為客家一份子的廖校長，對於客家事物相當熟悉，客家古訓：「一等人，忠臣孝子；兩件事，讀書耕田」是廖校長一直掛在嘴邊的錦句，也是他身為客家人的驕傲。連植物染工坊的命名靈感都是取自客家情歌「一條花手巾」，歌詞雖質樸，意境卻傳神。
採訪結束後，廖校長前往校長夢工廠擔任志工，適逢連假有不少遊客，只看他精神奕奕向眼前的參觀者解說，還不時從口袋裡變出玻璃彈珠來哄小朋友，絲毫不顯疲態。當了十三年志工也在今年獲頒志工模範的廖校長，下一步計畫是出書，為導覽人員或前來鳳林深度旅遊的訪客寫出鳳林的文化歷史。選擇了充實又有意義的退休生活，校長手邊還有許許多多的目標等待完成。
告別校長後，慢慢步行至車站，腦海隱約響起校長悠悠的歌聲，唱著：「哥哥送妹一條花手巾，去年用到今，白天擦汗夜洗身。給妹妹疼到心，手巾上面繡著七個字，千秋萬古不忘情 。」
【計畫名稱】看見鳳林－慢城人文之旅
【相片、文字】花蓮縣數位機會中心（蔡宜靜）
苗栗出生的廖校長於民國三十五年搬來鳳林。對鳳林乃至於花蓮的歷史文化瞭若指掌，豐富的故事似乎在為我們一一重建鳳林過往的風貌。他解釋，鳳林早期因灌溉不易，從壽豐溪到馬太鞍溪之間幾乎沒有人煙，之後日本人來台才漸漸開發鳳林，當地至今還留有日本移民村，而廖校長無意間取得的航照圖也顯示，日據時期鳳林北林里有小型起降機場，現今遺址附近的水泥壓路機可以見證。另外廖校長還說，民國二十二年他出生時花東公路剛蓋好，當時分隔壽豐與鳳林的知亞干溪上還沒有橋梁，直到日人來台才蓋單向的鳳林橋，後來台灣人又擴建為雙向通行。廖校長笑說那座橋一半是日式的一半是台式的。對於日本統治台灣的那段歲月，廖校長總是能以客觀的心態來面對，只是談到日人遺留下的建築多數已遭破壞的情況，他感慨的表示：「對於古蹟，不管你喜不喜歡，要留給喜歡的人啊！」
因為對於過往歷史的了解，也因為身為鳳林人的使命感，廖校長積極投身在地文化志工行列。民國八十八年自北埔國小退休後組成文化志工，成立文史工作坊，陸續推動成立鳳林圖書館、客家文物館與校長夢工廠等，並號召二十位退休的朋友輪班負責開閉館與導覽工作，廖校長自豪的說：「圖書館最初夜間也開放，後來人力的關係夜間服務關閉，但除了春節期間以外沒休館日，客家文物館、校長夢工廠也一樣。」說到成立夢工廠的源由，廖校長說明主要目的是想重新整修日治時期的鳳林支廳長官舍，也就是後來鳳林國中第一屆校長張七郎的宿舍。但修繕需要有名目，恰巧當時政府推動地方文化館計畫，目標為凸顯地方特色與閒置空間再利用，而鳳林特色就是校長多，規劃時已有八十幾位校長。校長夢工廠就在廖高仁校長與一群有心推動鳳林文化的人士，努力奔走文建會和文化局之下成立了。校長夢工廠最初設想過許多名字，例如：校長之家。廖校長笑說：「這不就跟流浪狗之家同級了嗎？怎麼吸引大家來參觀啊？」最後定名為校長夢工廠，既有詩意，又可給大眾許多想像空間。
平時就喜歡走訪鳳林及花蓮各個角落的廖校長，每到一個地方參觀最愛看當地的產業與地形，因為種什麼、吃什麼就有什麼文化。同時他也認為古蹟不能只看一次，並且要懂得發現，因此導覽的工作很重要，導覽人員要懂結合各方面的知識，才能帶領遊客深度了解歷史文化，而親自調查是基本功。廖校長在許多田野留有足跡，他研究過花蓮的神社，其中他覺得玉里神社最有機會修復。他也調查過鳳林二十三座土地廟，將其全部拍照建檔並記錄每一座廟宇的傳說。另外他還說到客家信仰石頭廟，因為石頭是堅毅的象徵，符合客家精神。身為客家一份子的廖校長，對於客家事物相當熟悉，客家古訓：「一等人，忠臣孝子；兩件事，讀書耕田」是廖校長一直掛在嘴邊的錦句，也是他身為客家人的驕傲。連植物染工坊的命名靈感都是取自客家情歌「一條花手巾」，歌詞雖質樸，意境卻傳神。
採訪結束後，廖校長前往校長夢工廠擔任志工，適逢連假有不少遊客，只看他精神奕奕向眼前的參觀者解說，還不時從口袋裡變出玻璃彈珠來哄小朋友，絲毫不顯疲態。當了十三年志工也在今年獲頒志工模範的廖校長，下一步計畫是出書，為導覽人員或前來鳳林深度旅遊的訪客寫出鳳林的文化歷史。選擇了充實又有意義的退休生活，校長手邊還有許許多多的目標等待完成。
告別校長後，慢慢步行至車站，腦海隱約響起校長悠悠的歌聲，唱著：「哥哥送妹一條花手巾，去年用到今，白天擦汗夜洗身。給妹妹疼到心，手巾上面繡著七個字，千秋萬古不忘情 。」
【計畫名稱】看見鳳林－慢城人文之旅
【相片、文字】花蓮縣數位機會中心（蔡宜靜）
